Les ressources

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Comment s’assurer de la disponibilité et de la durabilité des ressources en eau souterraine ?

Réunion thématique autour de la question de la disponibilité et de la durabilité de la ressource en eau souterraine avec des acteurs de la solidarité internationale.
Objectifs de Développement Durable pour les services d'eau et d'assainissement
Guide méthodologique du pS-Eau sur les outils et méthodes des ODD dans les projets de solidarité internationale dans les domaines de l'eau et l'assainissement.
 
 
Action extérieure des collectivités territoriales pour l'eau et l'assainissement

Guide écrit par pS-eau pour présenter les outils disponibles pour des projets eau et assainissement de solidarité internationale des collectivités territoriales.
Coopération internationale : des bénéfices réciproques

Magazine n°34 de l'Agence de l'eau Rhône Méditérranée Corse avec un dossier sur les enjeux de la coopération internationale dans le domaine de l'eau et l'assainissement (décembre 2017).
Évaluer l’impact d’un projet de mobilité internationale de jeunes en volontariat, dans l’action extérieure des collectivités territoriales

guide méthodologique publié par le F3E et France Volontaires (2017)
Jeunesses, mobilités et territoires : recommandations pour l’action extérieure des collectivités territoriales

rapport du ministère des Affaires étrangères et du développement internaional
sur l’action extérieure de la France pour la jeunesse (2015)
La jeunesse s’engage pour la coopération décentralisée

Dossier du ministère de l'Europe et des Affaires étrangères sur les actions cofinancées dans le cadre des appels à projets Jeunesse I et II en soutien à la coopération décentralisée
Promotion et gestion durables de l’hygiène et de l’assainissement en milieu scolaire

atelier organisé par pS-eau dans le cadre du Fonds Eau Lyon Métropole
Accès à l’eau potable au Burkina Faso
Journées d’échanges organisées par pS-Eau
L’intérêt local à coopérer à l’international : le cas du département de l’Allier

Étude réalisée par les étudiants du CIEDEL, encadrés par deux formateurs de l’équipe enseignante, et avec la participation de deux étudiants de l’IEP de Lyon en stage au CIEDEL et à RESACOOP

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