Profadel | «IA dans la recherche: synthèse et résultats de recherche améliorés »

Alors que l'information abondent, maîtriser des outils comme ChatGPT ou Copilot vous aidera à trouver l'essentiel dans des documents longs ou complexes. Que ce soit pour en extraire les mots clés ou les concepts essentiels, ou pour en faire des synthèses (articles scientifiques, thèses…).
Cette formation vous permet de combiner vos capacités d'analyse à celles de l'IA pour des résultats rapides, fiables et qui prennent en compte votre sens critique.

Le samedi 31 janvier 2026 de 9h à 12h (CET – Paris)

Objectifs de la formation

À la fin de la formation, les participants seront en mesure d'appliquer des techniques pour mobiliser l'intelligence artificielle à la lecture critique et à la révision de contenu complexe.

Préalables

Être minimalement familier avec ChatGPT.

Durée et modalités de la formation

Formation en format virtuel sur une durée d'une demi-journée (3 heures) avec des temps de mise en pratique.

Investissement : 20 euros

Mode de paiement : Paypal

Le paiement peut être effectué directement auprès de l’un des centres de formation du réseau international Profadel
– CERSS – IDS : Maroc
– CIEDEL : France
– DELTA-C : Mali
– FFF Malagasy Mahomby : Madagascar
– IRFODEL : Togo

Contenu

1. Techniques traditionnelles de recherche, de production de synthèse et résumé
● Rappel des techniques de recherche documentaire;
● Rappel des techniques d'élaboration de synthèse;
● Exemple et exercice de synthèse à partir de la transcription d'un témoignage en cour.

2. La capacité de lecture des robots conversationnels Présentation de ChatGPT et Copilot :
● Fonctionnalités principales et potentiel pour l’analyse de textes académiques et techniques.
● Démonstration : – Exemple de résumé automatique d’un texte; – Extraction des mots-clés et points saillants à l’aide de ChatGPT et à l'aide de Copilot.

3. La syntaxe et la lecture accélérée de rapport
● Structure d'un texte et portes d'entrée à son contenu;
● Utilisation des robots conversationnels pour extraire les concepts clés à partir des portes d'entrée;
● Exercice : utiliser ChatGPT et Copilot pour identifi er des éléments précis dans un texte et vérifi er les réponses avec la lecture manuelle;
● Exemples de questions à poser aux robots;
● Exercice : lecture d’un passage suivi de questions dirigées posées au robot conversationnel.

4. Appui à la recherche
● Mobilisation des robots conversationnels et des moteurs de recherche;
● Triangulation;
● Notices bibliographiques et montage accéléré de bibliographies;
● Exercice : utiliser ChatGPT et Copilot pour identifi er des ressources crédibles sur le Net et les transformer en quelques secondes en notices bibliographiques.

Intervenant(s)

Michel Filion
https://www.linkedin.com/in/michel-filion/
Collaborateur de l'Escuela para el Desarrollo