Notre éducation rêvée, processus de correspondance internationale sur les enjeux d’éducation pour les jeunesses auvergnates et congolaises.

Ce projet s’appuie sur un partenariat entre les poètes Guerschom Gobouang et Etienne Russias pour croiser les regards des jeunes d’Ambert et de Brazzaville sur leur éducation. Il entend répondre aux besoins de jeunes d’avoir un regard réflexif sur leur vécu scolaire, et leur permettre de découvrir les lieux ressources à leur disposition.

De nombreux ateliers de pratique artistique sont proposés aux jeunes, visant, par le rire, la beauté et la poésie, à souder ceux-là dans une démarche collective. Ces ateliers seront proposés dans la ruralité auvergnate et dans les quartiers de Brazzaville et une correspondance est mise en place entre les deux groupes. Les textes qui naissent sont portés à la scène par le groupe auvergnat et Guerschom Gobouang. 

De l’ensemble de ce travail de création partagée naît un recueil de poèmes et une forme scénique qui peut être programmée en France et au Congo par Semer en Territoire et Kaani Assistance. Le projet participe donc du développement des activités des deux structures.

Contexte

Notre projet nait d’une volonté de long terme de travailler main dans la main avec le slameur congolais, champion de Slam du Congo en 2018, Guerschom Gobouang. Guerschom est, au-delà de faire partie des voix poétiques les plus enthousiasmantes d’Afrique Centrale, chargé de plaidoyer pour le Centre autonome pour le développement, une ONG de lutte contre le non-respect des droits de l’homme à Brazzaville, et un membre fondateur important de Kaani Assistance, association de coopération internationale avec laquelle nous nous associons pour présenter le présent projet.

Nous nous sommes rencontrés en 2018 alors qu’Etienne Russias, directeur de Semer en Territoire, travaillait à Kinshasa. Nous avons invité Guerschom Gobouang à plusieurs reprises depuis 2021 et enfin nous avons réussi à obtenir un visa en 2026 pour prendre part à un mois de programmation autour de la poésie, Mai en poésie[1].. Sa présence en Livradois est une réussite, les échanges qu’il a avec les habitants vont naître des consciences nouvelles, aussi, et du fait de son engagement dans le festival Slam pour les droits humains, nous choisissons de continuer notre travail de partenariat et de compagnonnage.

[1] Voir « On rappe pour se parler, pour exister » : le slameur Guerschom Gobouang tisse des ponts entre la RDC et l’Auvergne, L’Humanité, 26 juin 2026.

Partenaires locaux

Forum Jeunes Ambert

Collège Jules Romains – Collège St Joseph

Lycée Blaise Pascal

Publics concernés

Publics scolaires : écoliers, collégiens, lycéens.

Objectifs du projet

–        Sensibiliser les jeunes aux problématiques éducatives mondiales et leur permettre de comprendre les fondements des inégalités en termes d’accès à l’éducation, et dans la qualité des enseignements disponibles.

–        Leur faire prendre conscience de la réalité éducative d’une autre jeunesse mondiale.

–        Avoir un regard particulier quant aux conditions de scolarisation des jeunes filles et à leur réussite, et aux raisons du décrochage scolaire sur leur territoire.

–        Participer d’une approche novatrice dans le parcours d’apprentissage des jeunes autour de la poésie en évoquant avec eux la réalité du slam et de la poésie urbaine en Afrique Centrale, et à ce titre participer aussi de l’enseignement des jeunes impliqués.

–        Amener des jeunes à avoir un regard réflexif sur ce qu’ils vivent dans leur parcours d’apprentissage et à s’exprimer, en ceci à gagner en puissance d’agir.
 

Activités

Nous souhaitons, main dans la main avec le Forum Jeunes d’Ambert, centre d’accueil des 16-25 ans en Livradois-Forez, trois établissements scolaires auvergnats et le festival Slam pour les droits humains mobiliser deux groupes de 12 (douze) jeunes qui vont se réunir autour de Guerschom Gobouang et de moi-même selon le calendrier que voici :

 
–        Une semaine en octobre 2026 : deux séances de travail d’écriture au Forum Jeunes Ambert en Livradois-Forez, et à Brazza pour le groupe congolais. Début de la correspondance.
 

Nous prendrons là le temps de réfléchir au vécu de ces jeunes en milieu scolaire, et de réfléchir à la réussite des garçons et des filles, aux raisons possibles du décrochage scolaire et à la réalité de celui-ci. Nous pouvons nous appuyer pour cela, puisque nous serons au Forum Jeunes d’Ambert, sur la présence d’une éducatrice spécialisée qui est tous les jours au contact des jeunes et peut témoigner de ce qu’elle écoute et rencontre, ainsi que sur une conférence qui a été organisée par Semer en Territoire est qui est toujours disponible : La Réussite scolaire des filles : un effet en trompe-l’œil[1].

Nous avons toute la matière que nous pourrons utiliser, géographiquement située, pour que le travail d’écriture s’appuie sur une étude sérieuse et une prise de conscience.

 
–        Deux semaines en décembre 2026 dans le cadre du festival Slam pour les droits humains à Brazzaville : deux séances de travail avec Guerschom et moi-même et poursuite de la correspondance.

[1] Voir sur Youtube Delphine Martinot – La Réussite scolaire des filles : un effet en trompe-l’œil – jeudi 15 janvier 26 : https://youtu.be/6ISgP-Q8b0c?si=1Y7JI7g4KRG6fojL.

Résultats

De l’ensemble de ce travail de création partagée naît un recueil de poèmes et une forme scénique qui peut être programmée en France et au Congo par Semer en Territoire et Kaani Assistance. Le projet participe donc du développement des activités des deux structures.