Itinérances apprenantes

Nous souhaitons permettre à des jeunes éloignés de la pratique de l’itinérance en pleine nature d’en expérimenter la portée émancipatrice .
Par des sensibilisations, des ateliers de préparation, des expérimentations terrain, mais aussi des théâtre-forums ou des outils audiovisuels créatifs, nous souhaitons faciliter l’appropriation de ces moyen de voyager et d’aller à la rencontre. 

Contexte

L’expérience de nature est émancipatrice, mais rarement accessible pour les jeunes à moindres opportunités ou les jeunes femmes, par exemple. En lien avec des structures jeunesse lyonnaise, nous souhaitons les accompagner vers cette expérience. Ils pourront vivre un voyage bas carbone (ODD 12 et 13) en lien avec la biodiversité (ODD 14 et 15), remis dans un contexte global.

Partenaires locaux

Collège Mermoz, Centre Social des Etats Unis, UEAJ Villeurbanne, MJC Montchat, Prado Itinéraires, …

Objectifs du projet

– Découvrir de manière sensible les enjeux écologiques

– Expérimenter les joies de la sobriété et du voyage bas carbone

– S’ouvrir à la solidarité et à l’interculturalité

– Faire le lien avec les enjeux internationaux

– Gagner en confiance en soi et en pouvoir d’agir, voire créer un média

Activités

Après compréhension fine des besoins et envies des partenaires et des jeunes, nous proposerons par modules adaptable :
 – Une projection-débat d’un film documentaire voyageur ;
 – Un atelier « j’imagine mon itinérance de rêve » ;
 – Un atelier pratique « je prépare mon sac de voyage » ;
 – Un théatre-forum sur un enjeu de biodiversité locale mis en regard avec l’enjeu global ;
 – Un atelier sur le bivouac responsable et sécurisé, pouvant être inclus dans une expérience de mobilité accompagnée ;
– Des potentiels ateliers média pour la mise en récit.

Résultats

Recueil de verbatims via des espaces de paroles finaux dédiés notamment. Mesure des transformations, apprentissages et satisfaction des jeunes pour une démultiplication possible de l’action, après rédaction d’un rapport sur les réussites et échecs du projet.
Création potentielle de médias par les jeunes.